quinta-feira, 22 de novembro de 2007

Novidades



Sejam bem-vindos a este espaço!

Constituímos um grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Novas Tecnologias.

Somos professores da rede Municipal de Educação de Betim e estamos no início deste trabalho que é realizado pelos Multiplicadores do NTE Betim e por profissionais de nossas escolas!

Os participantes podem acessar, postar e comentar as postagens dos colegas...

Os visitantes podem acessar, comentar criticando ou sugerindo sobre este trabalho! Apresentanco novos links interessantes, etc, etc, etc...


Quais as possibilidades você visualiza neste espaço?!

5 comentários:

Adriana Marques disse...

Nós, Adriana e Geraldo acessamos os jogos educativos do CHILDSPLAY e observamos que apesar de serem indicados para crianças dos primeiros ciclos da educação fundamental ele também pode ser utilizado por estudantes de dos ciclos finais. Os jogos são divertidos,instrutivos e atendem a várias metas e competências do Plano Curricular.

Jogos de alfabetização disse...

O software Childsplay contém vários jogos que podem ser utilizados por várias idades. Alguns deles, inclusive, não possuem a tela infantilizada. Contribuem para alfabetização, digitação, operação com as 4 operações, coordenação motora, etc.

Belquiz disse...

Após utilizar o software Childsplay, observei que os jogos podem ser utilizados por alunos da educação infantil e ensino fundamental do primeiro e segundo ciclo. Os jogos desenvolvem habilidades de leitura, escrita e raciocínio lógico matemático. São jogos interativos e recreativos.

Ricardo disse...

Olá,
Que bom que vocês gostaram do Childisplay. Ele é um programa gratuito e qualquer pessoa pode
tê-lo no seu computador.´
É só baixá-lo do endereço:
http://childsplay.sourceforge.net/install-windows.php ,
e descompactá-lo.
Boa sorte a todos.
Caso encontrem dificuldades me contate.
ricardontebetim@gmail.com
Abraços a todos.

Belquiz disse...

Parabéns colegas pelas atividades realizadas no hot poytatoes, ficaram criativas, divertidas, estimulando o aluno aos desafios na construção da aprendizagem da matemática.